Differences
This shows you the differences between two versions of the page.
Both sides previous revision Previous revision Next revision | Previous revision Next revisionBoth sides next revision | ||
artistic_experiences_with_people_with_autism [2019-08-27 09:04] – rasa | artistic_experiences_with_people_with_autism [2019-08-27 09:42] – 94.224.220.166 | ||
---|---|---|---|
Line 106: | Line 106: | ||
Niet alle ateliers verliep als ik heb die bedacht. Af aan toe kreeg ik onverwachte uitdagingen. Bij voorbeeld in de aanloop naar het eerste creative atelier had ik een bericht gekregen van de organisatoren met een opmerking. Er zijn een aantal mensen die niet tegen het geluid kunnen dat een stift op papier maakt. Mijn ganse activiteit was gebaseerd op met Posca stiften te werken. Posca stiften zijn op waterbasis en geurloos. Ik vind vooral het kleuren gamma zeer gevarieerd en aantrekkelijk. Wel, niks aan te doen, ik wou niet dat er deelnemers weg vallen dus ik ging opzoek naar stille stiften. Geen makkelijke taak. Ik heb alle stiften in verschillende kunst winkels uitgeprobeerd. Ik kon niet te veel verschil horen. Maar kon toch wel tot een begrip komen over welke geluiden het gaat. Het is een hoge frequency geluid dat wordt geproduceerd wanneer stiften over het papier schuiven. Ik kon me inbeelden dat wanneer je dit hoort je lichaam erg ongemakkelijk kan voelen. | Niet alle ateliers verliep als ik heb die bedacht. Af aan toe kreeg ik onverwachte uitdagingen. Bij voorbeeld in de aanloop naar het eerste creative atelier had ik een bericht gekregen van de organisatoren met een opmerking. Er zijn een aantal mensen die niet tegen het geluid kunnen dat een stift op papier maakt. Mijn ganse activiteit was gebaseerd op met Posca stiften te werken. Posca stiften zijn op waterbasis en geurloos. Ik vind vooral het kleuren gamma zeer gevarieerd en aantrekkelijk. Wel, niks aan te doen, ik wou niet dat er deelnemers weg vallen dus ik ging opzoek naar stille stiften. Geen makkelijke taak. Ik heb alle stiften in verschillende kunst winkels uitgeprobeerd. Ik kon niet te veel verschil horen. Maar kon toch wel tot een begrip komen over welke geluiden het gaat. Het is een hoge frequency geluid dat wordt geproduceerd wanneer stiften over het papier schuiven. Ik kon me inbeelden dat wanneer je dit hoort je lichaam erg ongemakkelijk kan voelen. | ||
+ | |||
+ | < | ||
+ | |||
De resultaten van de deelnemers van deze ateliers en documentatie van het proces werden getoond in het cc van Mol. | De resultaten van de deelnemers van deze ateliers en documentatie van het proces werden getoond in het cc van Mol. | ||
Line 112: | Line 115: | ||
{{: | {{: | ||
+ | |||
+ | < | ||
+ | |||
Een wan de grootste uitdaging voor mensen met ASS blijft communicatie. Alles wat meer complex is valt vaak moeilijk te uitleggen of begrijpen. Verdiepende gesprekken meestal gebeuren met hulp van visuele symbolen, pictogrammen of zelfs emoji’s. Daarom heb ik besloten om dit proces ook in andere velden te gebruiken. | Een wan de grootste uitdaging voor mensen met ASS blijft communicatie. Alles wat meer complex is valt vaak moeilijk te uitleggen of begrijpen. Verdiepende gesprekken meestal gebeuren met hulp van visuele symbolen, pictogrammen of zelfs emoji’s. Daarom heb ik besloten om dit proces ook in andere velden te gebruiken. | ||
Line 132: | Line 138: | ||
- | Laatste fase van mijne onderzoek was gericht op informatie delen met coleega's en publiek. Naast open deurdagen in Mei bij ' | + | Laatste fase van mijne onderzoek was gericht op informatie delen met collega's en publiek. Naast open deurdagen in Mei bij ' |
Line 139: | Line 145: | ||
**Conclusies.** | **Conclusies.** | ||
- | Als een conclusie deze onderzoek | + | Als een conclusie deze onderzoek |
< | < | ||
Line 150: | Line 156: | ||
- | + | Foto stream https:// | |
- | + | ||
Line 179: | Line 183: | ||
- | Reading notes about beauty https:// | + | **Links, reading list and quotes** |
https:// | https:// | ||
- | **23 juli - 26 augustus** | ||
- | |||
- | Een maand vol met reizen en ontmoetingen. Ik heb mijne vakantie in Oost Europa gebruikt om contacten te leggen in het buitenland in verband met autisme. Er zij veel organisaties dat met jongeren met ASS werken en veel minder platformen dat oudere autistische mensen samenbrengt voor vrije tijd, stimulerende gesprekken of doelgerichte activiteiten. Alsof eens je oud genoeg ben daar is geen nood om verder te groeien, nieuwe dingen te leren en contact met gelijkaardige mensen te hebben. Er bestaat well grote instellingen maar de behandeling van de mensen binnen zo een instelling vind ik een stap te ver... Veel andere van deze organisaties bevind zich vaak onder de dak van de kerken. Maar dan valt het niet gemakkelijk in dialoog te gaan over diversiteit, | ||
- | |||
- | Ik heb ook enkele autistische mensen ontmoet dat all ganse leven doorgebracht zonder de diagnose onder te gaan self wetend dat daar iets miss is. Jaren lang maskerende gedrag om " | ||
- | |||
- | Veel leesplezier en links over autisme, positieve communicatie en support tijdens deze maanden. | ||
https:// | https:// | ||
Line 199: | Line 196: | ||
https:// | https:// | ||
- | **27 augustus - 9 september** | ||
- | |||
- | Ik heb besloten om mijn theoretische tijd in te korten en vroeger met praktijk te beginnen. In samenwerking met ' | ||
- | | ||
- | **10-16 September** | ||
- | |||
- | |||
- | {{: | ||
- | |||
- | Begeleid door Mathijs (23jaar oud) hebben wij een parcour gekozen in de buurt van het ' | ||
- | |||
- | Verder heb ik een aantal nieuwe leden van ' | ||
- | |||
- | Linda(21), een jonge vrouw die helpt met koken en bakt erg lekkere koekjes | ||
- | |||
- | Luc(+-50), zorgt voor digitalisering van de bib | ||
- | |||
- | Michel(30), was vroeger al een deelnemer met een enorm grote creatief potentieel, tekent boeken vol met strip figuren | ||
- | |||
- | Cedric(21), een "stand up" comedian die iedereen aan het lachen maakt, hij kan van alles repareren | ||
- | |||
- | Suzanne(60), | ||
- | |||
- | Ik vind het erg rustgevend met deze mensen samen te zijn. Alles verloopt traag, eerlijk, simpel. Er wordt veel respect getoond voor elkaar. Er wordt veel gesproken over mogelijke plannen van het " | ||
- | |||
- | {{: | ||
- | |||
- | **17- 23 September** | ||
- | |||
- | {{: | ||
- | |||
- | Een eerste wandeling. | ||
- | |||
- | Onze groep : Luc, Kristel, Lara, Chiel, Cedric, Suzanne, Lotta, Jef en ik. | ||
- | |||
- | Eerst duidelijke afspraken maken: | ||
- | |||
- | Wij blijven in een groep (je kan zo ver als je wil vooruit of achteruit of links of rechts gaan maar je moet de groep zien) | ||
- | |||
- | Wij volgen het ritme van Jef (36) om dat hij moeite heeft met stappen | ||
- | |||
- | Als we stoppen en ik introduceer een activiteit mag je kiezen of je wil mee doen. Er is absoluut geen verplichting. Iedereen kiest wat " | ||
- | |||
- | Tijdens de wandeling trekken wij foto's met aandacht voor details en mensen. Wie absoluut niet op de foto wil staan moet dit tegen iedereen zeggen. | ||
- | |||
- | Als wij een interessant object op ons pad vinden, nemen wij dit mee | ||
- | |||
- | | ||
- | Ik wou me voor de eerste keer meer richten naar geluiden en mogelijke verhalen. Tijdens de wandeling heb ik een aantal " | ||
- | |||
- | Alles wat meer physique inspanning vraagt en meer avontuurlijk lijkt (zo als als hoog mogelijk boom te raken, of in het mais veld verdwijnen) was al direct een success. Alles wat meer narratieve betekenis moest hebben (zo als nadenken over wat will je loslaten) was wel uitdagend. Het is opmerkelijk dat bij bijna alle activiteiten iedereen mee deed. Onverwacht was dat wij elke keer moesten stoppen wanneer een hond, schaap, paard of koe op ons pad zichtbaar was. Naast een tuin met raskippen hebben wij zeker een half uur gestaan. Iedereen wou een foto van de kippen trekken, veertjes halen, proberen de beesten aan te raken en zo voort. | ||
- | |||
- | Ik moest mij inhouden om niet steeds deze mensen te fotograferen. Ik vind ze ontzettend eerlijk en mooi. | ||
- | |||
- | Wij eindigden onze wandeling terug bij het ' | ||
- | |||
- | {{: | ||
- | |||
- | {{: | ||
- | |||
- | |||
- | **24- 30 September** | ||
- | |||
- | The quest for the silent pens... | ||
- | |||
- | In dit voorjaar heeft ' | ||
- | |||
- | Naast de documentatie foto's heb ik besloten ook een aantal werken te maken samen met autistische mensen van ' | ||
- | |||
- | In de aanloop naar het eerste creative atelier had ik een bericht gekregen van de organisatoren met een opmerking. Er zijn een aantal mensen die niet tegen het geluid kunnen dat een stift op papier maakt. Maar mijn activiteit was gebaseerd op met Posca stiften te werken. Posca stiften zijn op waterbasis en geurloos. Ik vind vooral het kleuren gamma zeer aantrekkelijk. Wel, niks aan te doen, ik wil niet dat er deelnemers weg vallen dus ik ging opzoek naar stille stiften. Geen makkelijke taak. Ik heb alle stiften in verschillende kunst winkels uitgeprobeerd. Ik kon niet te veel verschil horen. Maar kon toch wel tot een begrip komen over welke geluiden het gaat. Het is een hoge frequency geluid dat wordt geproduceerd wanneer stiften over het papier schuiven. Ik kan me inbeelden dat wanneer je dit hoort je lichaam erg ongemakkelijk kan voelen. | ||
- | |||
- | Uiteindelijk heb ik verschillende alternatieve bedacht. Ik heb naast stiften ook stempels en inkt mee genomen. Tijdens het atelier is alles vlot verlopen. De grootste uitdaging was niet het geluid maar de techniek en precisie. Alles ging wat te traag hetgeen | ||
- | |||
- | Opmerkelijk was dat de voorgestelde taak het best uitgevoerd werd door Lotta (een niet verbale autistische jonge vrouw). Ik heb haar nu al twee keer ontmoet. Ze communiceert alleen met Cedric. Hij kan letterlijk haar gedachten lezen. Het is een opmerkelijke connectie tussen die twee. | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | **Onderzoek vragen** | ||
- | |||
- | |||
- | {{: | ||
- | |||
- | |||
- | **//How can we by taking as an example Biodiversity inspire wishful shift in understanding Neurodiversity?// | ||
Line 297: | Line 206: | ||
- | {{: | ||
- | |||
- | **//-Are the "well known" symptoms of ASD such as insecurity, extreem shyness and sensitivity or even negativity and aggression really symptom(s) of ASD or a reaction to the trauma experienced by people with ASD due to overload and pressure from surroundings and society? | ||
- | //** | ||
< | < | ||
Line 312: | Line 217: | ||
- | {{: | ||
- | **// | + | |
Line 323: | Line 227: | ||
- | {{: | ||
- | **//-Intense relationship with animals, plants and earth. How bacteria influences mood and behaviour.//** | + | http://www.bbc.com/news/health-43815370 |
- | About bacterias link to mood swings, depression and autism http:// | ||
- | |||
- | **Evenementen en activiteiten: | ||
Documentatie en visualisatie van **Een digitale doe beurs** in samenwerking met DIGIDAK, Digital Belgium en ‘tpASSt op **13 April 2018** in Geel. | Documentatie en visualisatie van **Een digitale doe beurs** in samenwerking met DIGIDAK, Digital Belgium en ‘tpASSt op **13 April 2018** in Geel. | ||
- | {{: | + | |
- | Workshop **" | ||
- | Een dag lang experimenten met analoge en digitale fotografische processen | + | Workshop **" |
- | {{: | ||
- | **Reading list and interesting links:** | ||