Differences

This shows you the differences between two versions of the page.

--- future_fabulators:pulse_visiedag_3 [2014-09-19 10:50] – [Groep 4] maja
+++ future_fabulators:pulse_visiedag_3 [2020-06-05 06:14] (current) – old revision restored (2014-09-26 13:44) 114.119.160.139
@@ Line 1: / Line 1: @@
-===== Pulse Visiedag 3 =====
+===== Derde PULSE-visiedag =====
-Wat zou kunnen zijn -> Wat zou moeten zijn -> Wat zal zijn
+De derde en laatste van de drie [[PULSE-visiedagen]] over de rol van cultuur als motor voor transitie.
+**Wat zou kunnen zijn -> Wat zou moeten zijn -> Wat zal zijn**
+Foto's: https://secure.flickr.com/photos/foam/sets/72157647733566071/
 ==== Framing ====
-Guy Guypens
+Guy Guypens & Maja Kuzmanovic
-september 2014: Nieuw boek van Naomi Klein "No-time" (http://www.dewereldmorgen.be/artikel/2014/09/16/naomi-klein-trekt-klimaatdebat-open).
+september 2014: nieuw boek van [[http://www.dewereldmorgen.be/artikel/2014/09/16/naomi-klein-trekt-klimaatdebat-open|Naomi Klein "No-time"]]. Het is dringend tijd voor ecobewegingen om maatschappelijke veranderingen teweeg te brengen, op verschillende schalen en niveaus. Daarom is het voor PULSE belangrijk om een doordachte visie en werking te ontwikkelen.
-Het belang van de eco-bewegingen, op verschillende schalen. Pulse is daar ook een van. We hebben in de afgelopen sessies verschillende scenario’s over cultuur als motor voor transitie gemaakt, vandaag maken we een koppeling met eigen praktijken, met de impulsen van de mensen voor transitie en voor het netwerk. De vraag is: Wat kan JIJ doen (voor transitie, voor PULSE, voor cultuur.
+We hebben in de twee voorbije [[pulse_visiedagen|visiedagen]] verschillende scenario’s ontwikkeld, over cultuur als motor voor transitie. Vandaag maken we een koppeling tussen de toekomstbeelden en de praktijk. We zijn op zoek naar de impulsen die de leden van het netwerk kunnen geven aan transitie en aan het netwerk zelf. De vraag is: Wat kan JIJ doen - voor transitie, voor PULSE, voor cultuur?
-Maja Kuzmanovic
+{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15133645680/}}\\
-Derde visiedag, met een hele zomer tussen jullie vandaag en de PULSE toekomstscenario’s. Er zijn inmiddels veel dingen veranderd - nieuwe regering, nieuw seizoen, begin van de herfst na een record natte zomer. Misschien lijken sommige toekomstbeelden van juni al achterhaald, andere weer meer realistisch en dichterbij. Dat maakt eigenlijk niet uit. Wat belangrijk is, is dat we samen hebben gezien wat de mogelijkheden zijn - in jullie ogen - voor cultuur als motor voor transitie. Cultuur neemt de samengestelde rol op van verzet, troost, marktspeler, proeftuin en/of is strikt genomen geen ‚sector’ meer:
+We zijn tot de derde visiedag gekomen, na een hele zomer sinds de PULSE-toekomstscenario’s ontwikkeld zijn. Er zijn inmiddels veel dingen veranderd - er is een nieuwe regering, een nieuw seizoen is van start gegaan, de herfst is na een natte zomer begonnen. Misschien lijken sommige toekomstbeelden die jullie hebben uitgewerkt ondertussen achterhaald, andere weer meer realistisch en dichterbij. Dat maakt eigenlijk niet uit. Wat belangrijk is, is dat we als groep hebben nagedacht over de mogelijkheden voor cultuur als motor voor transitie. In de ontwikkelde scenario's neemt cultuur de samengestelde rol op van verzet, troost, marktspeler, proeftuin en/of is strikt genomen geen ‚sector’ meer:
 **Cultuur is activisme.** Ze gebruikt guerillatactieken, zoals ondergronds opereren en infiltratie van de elite en economische reuzen. Dat doet ze om een spiegel voor te houden en te confronteren.
@@ Line 27: / Line 31: @@
 Deze samengestelde rol van cultuur nemen we vandaag als uitgangspunt.
-Tot nu toe hebben we gesproken over 'wat zou kunnen' gebeuren, ongeacht of het wenselijk is of niet. Vandaag schakelen we over naar 'wat zou moeten' gebeuren, dus we maken onze toekomstvisies 'normatief’: we hechten er jullie waarden en normen aan. M.a.w. we gaan praten over wat jullie WILLEN dat er gebeurt en wat jullie zelf morgen al kunnen doen om de wenselijke toekomst(en) tot stand te brengen.
+Tot nu toe hebben we gesproken over 'wat zou kunnen' gebeuren, ongeacht of het wenselijk is of niet. Vandaag schakelen we over naar 'wat zou moeten' gebeuren, dus we maken de toekomstvisies 'normatief’: we hechten er jullie waarden en normen aan. We praten met andere woorden over wat jullie WILLEN dat er gebeurt en wat jullie zelf morgen al kunnen doen om de wenselijke toekomst(en) tot stand te brengen.
-We gaan beginnen met jullie visies van cultuur als motor voor transitie kritisch te bekijken aan de hand van de uitdagingen en succescriteria die jullie in de eerste twee dagen hebben bepaald. Daarna gaan we kijken wat nodig is om de bekomen principes waar te maken, en maken we een stelsel van mogelijke transitiepaden. Na de lunch wordt het nog concreter: we vragen aan jullie wat jullie persoonlijk kunnen en willen bijdragen opdat cultuur een motor voor transitie is. We eindigen met een bazaar waar we op zoek gaan naar hoe jullie elkaar kunnen ondersteunen en elkaars ideeën en activiteiten kunnen bundelen om een grotere impact te genereren. Onze bedoeling voor vandaag is om jullie toekomstbeelden in het heden te verankeren en de motor voor transitie in gang te zetten al voor dat jullie onze studio verlaten.
+We beginnen met jullie visies van cultuur als motor voor transitie kritisch te bekijken aan de hand van de uitdagingen en succescriteria die jullie op de eerste twee dagen hebben bepaald. Daarna kijken we naar wat nodig is om de bekomen principes waar te maken, en maken we een stelsel van mogelijke transitiepaden. Na de lunch wordt het nog concreter: we vragen jullie wat jullie persoonlijk kunnen en willen bijdragen opdat cultuur een motor voor transitie is. We eindigen met een bazaar waar we op zoek gaan naar hoe jullie elkaar kunnen ondersteunen en elkaars ideeën en activiteiten kunnen bundelen om een grotere impact te genereren. Onze bedoeling voor vandaag is om jullie toekomstbeelden in het heden te verankeren en de motor voor transitie in gang te zetten al voordat jullie onze studio verlaten.
-==== Uitdagingen, succescriteria, principes ====
+{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15274271691/in/set-72157647733566071 ?maxwidth=400}}{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15277016682/ ?maxwidth=400}}\\
-Tijdens de eerste twee visiedagen hebben wij acht toekomstscenario’s uitgewerkt. Daarin kwam 'cultuur als motor voor transitie’ op verschillende, elkaar aanvullende en soms overlappende, manieren naar voren. Waar cultuur een motor is voor transitie - volgens de scenario’s - neemt ze de rol op van verzet, troost, marktspeler, proeftuin en/of is ze strikt genomen geen ‚sector’ meer. We vragen jullie nu om deze samengestelde rol van cultuur (als motor voor transitie) te verbinden met de verschillende succescriteria en uitdagingen die jullie eerder formuleerden. De bedoeling is om de visies kritisch onder de loep te nemen en daaruit enkele principes te distilleren.
+==== Principes ====
-We doen dit in zes verschillende breakout-groepen, verspreid over onze studio. We hebben niet zo’n strak meubilair als in Kaaitheater, maar een mengeling van stoelen, banken en kussens. Kies de ruimte en de zitgelegenheid uit waar je je het meest comfortabel voelt. Je vindt in elke breakout de geschreven instructies om de discussie te beginnen. Wij zullen nog langskomen om de instructies te verduidelijken.
+Tijdens de eerste twee visiedagen hebben we acht toekomstscenario’s uitgewerkt. Daarin kwam 'cultuur als motor voor transitie’ op verschillende, elkaar aanvullende en soms overlappende, manieren naar voren. Waar cultuur een motor is voor transitie, neemt ze - volgens de scenario's - de rol op van verzet, troost, marktspeler, proeftuin en/of is ze strikt genomen geen ‚sector’ meer. Wat gebeurt er als we deze samengestelde rol van cultuur (als motor voor transitie) verbinden met de verschillende succescriteria en uitdagingen (geformuleerd tijdens de eerste twee visiedagen)? De bedoeling is om de visies kritisch onder de loep te nemen en daaruit enkele principes te distilleren.
-Beantwoord vanuit de discussie die jullie hadden, de volgende vraag:
+**Uitdagingen**:
+  * Antropocentrisme
+  * Technofobie
+  * Omgang met (politieke en economische) macht
+  * Disconnectie (m.i.v. isolatie naar andere sectoren toe en polarisatie binnen de sector, gebrek aan openheid en diversiteit)
+  * Transitie als trendy thema i.p.v. doorleefde noodzaak
-Hoe zou de cultuursector zich moeten gedragen om een motor voor transitie te zijn (rekening houdend met de succescriteria en uitdagingen die jullie hebben besproken)? Probeer in een aantal principes uit te drukken wat volgens jullie belangrijk is (bijv. gebruik zelfregulering, produceer geen afval).
+**Succescriteria**:
+  * De cultuursector is transversaal
+  * Er is een balans tussen praktijk en reflectie
+  * Er is een kwalitatief waardesysteem
+  * Er is sprake van innerlijke transitie
+//Hoe zou de cultuursector zich moeten gedragen om een motor voor transitie te zijn (rekening houdend met de succescriteria en uitdagingen die jullie hebben besproken)?//
-Positieve actie:
+{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15090904228/in/set-72157647733566071 ?maxwidth=400}}{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15274249931/in/set-72157647733566071 ?maxwidth=400}}\\
-  * Begin met jezelf
-  * Breng positieve verhalen
-  * Laat zien dat het werkt
-  * Gebruik je verbeelding: het kan ook anders
-  * Creëer situaties waar ervaringen en praktijken ontstaan
-  * Eet en drink (samen)
-Allianties
+De volgende principes zijn belangrijk voor cultuur als motor voor transitie:
-  * Vorm nieuwe allianties
-  * Praat met elkaar
-  * Waardeer elkaar
-  * Wees minder afhankelijk
-  * Leg complexiteit bloot
-  * Vind een nieuwe taal als contrast voor markttaal (bijv. gasten ipv klanten, partners ipv cliënten…)
-  * Streef naar receptiviteit
-  * Speel de rol van de diplomaat
-Diversiteit
+**Positieve actie:**
-  * Koester veelheid van praktijken
+  * begin met jezelf
-  * stel diversiteit van doelgroepen voorop
+  * breng positieve verhalen
+  * laat zien dat het werkt
+  * gebruik je verbeelding: het kan ook anders
+  * creëer situaties waar ervaringen en praktijken ontstaan
+  * eet en drink (samen)
-Vrijplaats
+**Allianties**
+  * vorm nieuwe allianties
+  * praat met elkaar
+  * waardeer elkaar
+  * wees minder afhankelijk
+  * leg complexiteit bloot
+  * vind een nieuwe taal in plaats van de markttaal (bijv. gasten i.p.v. klanten, partners i.p.v. cliënten)
+  * streef naar receptiviteit
+  * speel de rol van de diplomaat
+**Diversiteit**
+  * koester een veelheid van praktijken
+  * stel de diversiteit van doelgroepen voorop
+**Vrijplaats**
   * zorg voor het vrijwaren van de vrijplaats
   * wees ongebonden om te kunnen verbinden
-Lokale bronnen
+**Lokale bronnen**
   * handel lokaal en transversaal
-  * Creëer lokale gemeenschappen
+  * creëer lokale gemeenschappen
-Cultuur als een maatschappelijke speler
+**Cultuur als een maatschappelijke speler**
-  * Schrijf je niet in in het economisch groeimodel
+  * schrijf je niet in in het economisch groeimodel
-  * Creëer een breder draagvlak voor transitie
+  * creëer een breder draagvlak voor transitie
-  * Laat zien dat alternatieve waardesystemen kunnen werken
+  * laat zien dat alternatieve waardesystemen kunnen werken
-  * Onderzoek nieuwe organisatievormen
+  * onderzoek nieuwe organisatievormen
 ==== Transitiepaden ====
-Onze volgende opdracht bestaat eruit ons af te vragen wat er moet gebeuren om de principes van transitiecultuur uit de vorige sessie waar te maken. We keren als het ware op onze stappen terug - we beginnen met de principes en werken dan stapsgewijs terug om 'transitiepaden' te maken. Vanuit de toekomst leggen we de stenen terug naar het heden. Wat is er nodig opdat het vooropgestelde principe zich ten volle manifesteert? Wat is de voorwaarde daarvoor? En wat de voorwaarde van die voorwaarde? Zo maken we de beweging van wat wenselijk is, naar wat haalbaar is en, uiteindelijk, naar wat binnen ons eigen bereik ligt. Vanuit de principes bekijken we een aantal mogelijkheidsvoorwaarden, en van daar zoeken we naar concrete praktijken die we vandaag en morgen kunnen implementeren.
+{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15277044792/ ?maxwidth=400}}{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15277509295/in/set-72157647733566071 ?maxwidth=400}}\\
-Als je eigen praktijk een antwoord is op bepaalde voorwaarden, vragen we je om hem op de door jullie geschetste transitiepaden te plaatsen. (bijv. vernetwerking met andere sectoren -> eigen praktijk: transdisciplinaire retraites van organisatie X) Heb je meerdere praktijken die een antwoord op de voorwaarden kunnen zijn, dan kun je ze natuurlijk allemaal een plaats geven op de transitiepaden.
+Wat moet er gebeuren om de principes van transitiecultuur te realiseren? We keren als het ware op onze stappen terug - we beginnen met de principes en werken dan stapsgewijs terug om 'transitiepaden' te maken. Vanuit de toekomst leggen we de stenen terug naar het heden. Wat is er nodig opdat het vooropgestelde principe zich ten volle manifesteert? Wat is de voorwaarde daarvoor? En wat de voorwaarde van die voorwaarde? Zo maken we de beweging van wat wenselijk is naar wat haalbaar is en, uiteindelijk, naar wat binnen ons eigen bereik ligt. Vanuit de principes bekijken we een aantal mogelijkheidsvoorwaarden, en van daar zoeken we naar concrete praktijken die we vandaag en morgen kunnen implementeren.
-==== Groep 1 ====
+=== Groep 1 ===
 <graphviz dot center 1024 1024>
 digraph 20131002 {
@@ Line 93: / Line 111: @@
     node [shape = doublecircle]; "Allianties, Maatschappelijke speler, Vrijplaats";
     node [shape = box];
-    "Allianties, Maatschappelijke speler, Vrijplaats" -> "Andere taal" -> "Het toeeisen van woorden" -> "Praktijk: transitie publicist";
+    "Allianties, Maatschappelijke speler, Vrijplaats" -> "Andere taal" -> "Het toe-eigenen van woorden" -> "Praktijk: transitie publicist";
-    "Allianties, Maatschappelijke speler, Vrijplaats" -> "Modellen van gedeelde expertise"-> "Andere machtsmodellen: macht is geen dominantie" ->"Praktijk van kinderen die \nzelf schoolpauses bepalen";
+    "Allianties, Maatschappelijke speler, Vrijplaats" -> "Modellen van gedeelde expertise"-> "Andere machtsmodellen: macht is geen dominantie" ->"Praktijk van kinderen die zelf schoolpauzes bepalen";
     "Allianties, Maatschappelijke speler, Vrijplaats" -> "Heroveren van publieke ruimte";
-    "Allianties, Maatschappelijke speler, Vrijplaats" -> "Andere businessmodellen" ->"Co-operatie principe" -> "Breed gedragen gevoel van verandering";
+    "Allianties, Maatschappelijke speler, Vrijplaats" -> "Andere businessmodellen" ->"Coöperatief principe" -> "Breed gedragen gevoel van verandering";
-    "Co-operatie principe" -> "Vooroordelen opzij zetten" -> "Praktijk: Faciliteren van groepsgesprekken\ntussen kunstenaars en ondernemers";
+    "Coöperatief principe" -> "Vooroordelen opzijzetten" -> "Praktijk: Faciliteren van groepsgesprekken\ntussen kunstenaars en ondernemers";
    "Andere taal" -> "Die geloofwaardig is";
    "Andere taal" -> "Sluit aan bij wat mensen ervaren" -> "Dingen anders gaan doen" -> "Praktijk: met studenten \nnaar andere wereldsteden";
@@ Line 103: / Line 121: @@
 </graphviz>
+----
-==== Groep 2 ====
+=== Groep 2 ===
@@ Line 127: / Line 147: @@
 ----
-==== Groep 3 ====
+=== Groep 3 ===
 <graphviz dot center 700 700>
@@ Line 152: / Line 172: @@
 </graphviz>
+----
+=== Groep 4 ===
-==== Groep 4 ====
 <graphviz dot center 1024 1024>
@@ Line 199: / Line 219: @@
 </graphviz>
+----
 ==== Noden en aanbiedingen ====
-Vanochtend hebben we gepraat over wat 'zou moeten zijn', nu is tijd gekomen om nog concreter te denken over wat 'zal zijn'. Om dat te doen, moeten we natuurlijk beginnen met onszelf. Voor de lunch zijn we al begonnen met jullie eigen praktijken letterlijk in beeld te brengen van cultuur als motor voor transitie. In de volgende sessie geven we jullie de tijd om individueel na te denken over wat jullie al doen of gaan doen op de transitiepaden zoals we die eerder geformuleerd hebben. De bedoeling is dat je je heel eerlijk afvraagt wat voor jou nu mogelijk is om te doen, wat je wenselijke toekomstbeeld dichterbij kan of zal brengen? Niet volgend jaar of over tien jaar, maar vanaf morgen al.
+Het begin van de derde visiedag ging over wat 'zou moeten zijn', na de lunch was het tijd om nog concreter te denken over wat '**zal zijn**'. Om dat te doen, moeten we beginnen met onszelf. In een schrijfopdracht kregen de deelnemers de tijd om individueel na te denken over wat ze al doen of gaan doen op de transitiepaden zoals ze eerder geformuleerd zijn. De bedoeling was dat de deelnemers zich heel eerlijk afvraagen wat voor hen nu mogelijk is om te doen, wat de wenselijke toekomstbeelden dichterbij kan of zal brengen? Niet volgend jaar of over tien jaar, maar vanaf morgen al.
-Denk na over de volgende vragen:
+De opdracht was om over de volgende vragen na te denken:
   * Wat kan jij morgen al doen om zelf een motor voor transitie te zijn?
   * Wat kan je zelf initiëren en implementeren?
@@ Line 212: / Line 233: @@
   * Wat of wie heb je nodig?
+{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15090886960/ ?maxwidth=400}}{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15274357151/in/set-72157647733566071 ?maxwidth=400}}\\
-(schrijf je aanbod/noden op verschillende post-its - één per post-it. geen probleem als je niks kan bedenken)
+Na individueel schrijven hebben we de aanbiedingen en noden naast elkaar gelegd. Ee volgende clusters van interesses en initiatieven zijn naar voren gekomen:
-De volgende taak is om onze aanbiedingen en noden naast elkaar te leggen en te zien wat er gebeurt. We nodigen één van jullie uit om te beginnen met een aanbod. Wie daarop kan aansluiten (met een nood of een aanbod), stapt naar voren en plakt haar/zijn post-it in de buurt van de eerste. Als niemand zich bij je aanbod aansluit, ga je gewoon door met een andere nood of aanbod van jezelf.
-Clusters:
-Tijd
+**Tijd**
-  * tijd en geld
+  * Tijd en geld
-  * tijd en adem
+  * Tijd en adem
-  * tijd en geld
+  * Tijd en geld
-  * experimenteren met andere waardesystemen
+  * Experimenteren met andere waardesystemen
-  * lange termijn denken stimuleren = lange termijn investering
+  * Lange termijn denken stimuleren = lange termijn investering
-Goesting
+**Goesting**
-  * mensen enthusiasmeren
+  * Mensen enthusiasmeren
-  * zin voor actie en energie
+  * Zin voor actie en energie
-  * veel voeling met wat er leeft in andere sectoren en bij de mensen
+  * Veel voeling met wat er leeft in andere sectoren en bij de mensen
-Netwerk en samenwerkingen
+**Netwerk en samenwerkingen**
   * Samenwerkingen opzetten
   * Hoe kunnen we brede allianties creëeren
@@ Line 248: / Line 266: @@
   * Kunst in openbare ruimte @ Z33
-Leerprocessen
+**Leerprocessen**
   * Alternatieven leer en creatieprocessen
   * Projecten van Sociale Innovatiefabriek
@@ Line 257: / Line 275: @@
   * Nood aan feedback/respons/interactie
-Nieuwe ideëen
+**Nieuwe ideëen**
   * Changing mindsets via kunstwerken en presentaties
   * Open Mind
@@ Line 264: / Line 282: @@
   * Inspiratiebronnen (v.b. databank met praktijken in binnen en buitenland) -> Best practices (PULSE)
-Erfgoed en ambachten
+**Erfgoed en ambachten**
   * Culinaire geschiedenis
   * Erfgoednetwerk en kennis
@@ Line 270: / Line 288: @@
   * Facilitator: acties, vorming... / dialoog, diplomatie
-Strategiën en meetinstrumenten
+**Strategiën en meetinstrumenten**
   * impactmeting sociale innovatiefabriek en PULSE
   * meetinstrumenten
   * strategiën om te multipliceren
+**Alternatieve businessmodellen**
-Alternatieve businessmodellen
   * Flexibel denkende veranderingsgerichte manager met uitgebreide ervaring in huidige economie
   * Uitbreiding netwerk naar bedrijfswereld
   * Contacten delen tussen sectoren
-Commons, geld en overleven
+**Commons, geld en overleven**
   * Leemtes overbruggen tussen commons en overleven
-  * meer veiligheid (financieel, mentaal, gelijkgezinden die elkaar oppeppen)
+  * Meer veiligheid (financieel, mentaal, gelijkgezinden die elkaar oppeppen)
-  * risico en durf (meer op de weegschaal leggen)
+  * Risico en durf (meer op de weegschaal leggen)
   * 50.000 EUR subsidie voor duurzame mobiliteit
-Specifieke vaardigheden/middelen:
+**Specifieke vaardigheden/middelen**
-  * schrijven en conceptueel
+  * Schrijven en conceptueel
-  * taal
+  * Taal
-  * lezingen en seminaries
+  * Lezingen en seminaries
-  * werkkracht
+  * Werkkracht
-  * transitiebibliotheek
+  * Transitiebibliotheek
-  * tuinieren en fruitbomen planten
+  * Tuinieren en fruitbomen planten
+{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15090973958/ ?maxwidth=400}}{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15091019138/in/set-72157647733566071 ?maxwidth=400}}\\
+==== Wat zal zijn ====
-==== Open Space ====
+De laatste cocreatieve sessie van de visiedagen. De inhoud van de sessie is door de deelnemers zelf bepaald: de sessie begon met een leeg schema van beschikbare ruimtes. De deelnemers die een idee of initiatief uit de vorige sessie wilden bespreken werden gespreksleiders van een breakout groep. Anderen hebben zich bij een of meerdere discussies aangesloten. Aan het eind van de sessie was de bedoeling om een aantal concrete plannen te hebben om de eerste steen van een of meerdere transitiepaden te leggen.
-De laatste cocreatieve sessie van de visiedagen. De inhoud van de sessie is door de deelnemers zelf bepaald, in een "open space": de sessie begint met een leeg schema van beschikbare ruimtes. De deelnemers met een idee of initiatief uit de vorige sessie wilden bespreken, gaven een titel aan de discussie, schreven hem op een post-it en plakte de post-it op het schema bij de ruimte waar ze de discussie wilden voeren. Anderen kunnen zich bij de verschillende discussies aansluiten. Aan het eind van de sessie was de bedoeling om een aantal concrete plannen te hebben om de eerste steen van een of meerdere transitiepaden te leggen.
 Vier gekozen gespreksonderwerpen:
@@ Line 308: / Line 324: @@
   * Genetologie - de leer der eerste dingen & terugkijken vanuit de toekomst naar nu
-== Individuele beloftes ==
+{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15090685999/in/set-72157647733566071 ?maxwidth=400}}{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15277220202/ ?maxwidth=400}}\\
-...
+Om de rapportering dynamisch te houden, heeft iedereen een belofte uitgesproken: „Wij gaan …, en morgen ga ik …”
+**Link kunst/cultuur en economie**
+  * Wat kan PULSE als netwerk doen voor de link kunst & economie: gesprek verderzetten over wat PULSE kan doen; we gaan bellen
+  * Thema richting duurzaamheid krijgen binnen de organisaties op de volgende vergaderingen
+  * Thematiek van kunst en economie in een boek integreren
+**De nieuwe ondernemer**
+  * Onderzoekstraject verkennen
+  * Lijstje stakeholders opmaken en doormailen
+  * Stakeholders contacteren
+  * Productionele hulp in dienst stellen van het traject
+**Genetologie** (kijken naar het verleden vanuit de toekomst)
+  * We gaan nadenken
+  * Nieuwe kunstwerken creëeren
+  * Lezingen: kunstenaar van de toekomst, gentrificatie van beelden en toeschouwerschap van de toekomst
+  * Naar elkaars werken gaan kijken
+  * Tentoonstelling: Future Fictions
+  * Vanuit eigen praktijk bezig met toekomstdenken en dat linken aan transitiedenken
+  * Elkaar’s werk opvolgen
+  * Quest voor toekomstgeletterdheid
+  * Publicaties, lezingen, nieuw werk om genetologie in kaart te brengen
+  * Nieuw mobiliteitsplan in Gent; tsunami van burgervragen beantwoorden bredere toekomstvisie aankaarten - niveau van verzuurde klachten naar een hoger (toekomstgerichte) niveau brengen.
+**Lerend netwerk**
+  * PULSE als lerend netwerk opzetten?
+  * Elke ondersteunen
+  * Thema aankaarten op teamdag
+  * Opstarten samenwerking tussen jeugdwerk en PULSE met duurzame thema’s en cultuur
+  * Verder nadenken over lerend netwerk in de sector van erfgoed
+  * Nadenken over welke mensen een bijdrage kunnen leveren
+  * Lerend netwerk bespreken op PULSE stuurgroep
+  * Deelnemers lijst van visiedagen doorsturen
+  * Volgende afspraak: [[http://pulsenetwerk.be/derde-pulse-trefdag-cultuur-ongemeen-goed/|PULSE Trefdag]]: **Cultuur: (on)gemeen goed**
+{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15277240512/ ?maxwidth=400}}{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15090891919/ ?maxwidth=400}}\\
 ==== Eindwoord Pulse ====
-...
+Eindwoord en terugkoppeling van Guy Guypens, Elke Beukelaar en Eva Peeters (mp3, 5.5MB):
+{{:future_fabulators:pulse_eindwoord.mp3|}}
+==== Buikgevoel ====
+We zijn op het einde van de visiedagen gekomen. We hebben veel gepraat en natuurlijk blijft er nog veel te zeggen, maar voor nu is het -bijna- genoeg. In plaats van een inhoudelijke reflectie, wilden we afsluiten een gevoelsmatige 'gut feeling' als antwoord op de volgende vraag: //met wat voor gevoel ga je naar huis na deze drie dagen?//
-==== Final words ====
+Iedereen antwoorde met één woord:
-...
+{{:future_fabulators:dag-drie-laatste-ronde.mp3|}}
+Na de laatste ronde was het tijd om te toasten: "//Hou je glas voor je en begin langzaam naar voren te stappen, tot al onze glazen elkaar raken. we gaan dan toasten en het glas in één keer - ad fundum - leeg drinken. De drank is een niet-alcoholisch PULSE transitie-elixer. Proost!//"
+{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15090742310/ ?maxwidth=400}}{{>https://secure.flickr.com/photos/foam/15091048908/in/set-72157647733566071 ?maxwidth=400}}\\