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michka:games-for-the-future [2020-02-03 17:00] – michkamichka:games-for-the-future [2020-12-12 18:20] – michka
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-====Games for the future====+=====Games for the future=====
  
-===Hacker "Photosynthesis"===+====Intention initiale: Hacker "Photosynthesis"====
  
-Avec [[https://twitter.com/mikhaelpommier?lang=en|Mikhaël Pommier]], nous avons commencé à brainstormer le 23 janvier 2020 à Paris à partir du jeu [[http://www.blueorangegames.eu/pf/photosynthesis/|"Photosynthesis"]] de gestion forestière.+Avec [[https://twitter.com/mikhaelpommier?lang=en|Mikhaël Pommier]], nous avons commencé à brainstormer le 23 janvier 2020 à Paris à partir du jeu de gestion forestière [[http://www.blueorangegames.eu/pf/photosynthesis/|"Photosynthesis"]].
  
-Nous nous sommes mis à imaginer comment le modifier pour inviter à une gestion plus durable et moins utilitariste de la forêt.+Nous nous sommes mis à imaginer comment le modifier (le détourner) pour inviter à des interactions moins utilitaristes et plus durables à la forêt. 
  
    * Comment "gamifier" une version collaborative et la rendre "fun" ?    * Comment "gamifier" une version collaborative et la rendre "fun" ?
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    * Quel MVP eg. la version la plus simple du jeu que l'on puisse imaginer, mais qui reflète la complexité de ce qu'on veut produire ?    * Quel MVP eg. la version la plus simple du jeu que l'on puisse imaginer, mais qui reflète la complexité de ce qu'on veut produire ?
      * Envie d'un jeu dont les règles sont simples, mais la résolution est complexe.      * Envie d'un jeu dont les règles sont simples, mais la résolution est complexe.
 +
 +==Quelques mois plus tard==
 +
 +Lors du Skype du 5 avril 2020, Mikhaël a rappelé notre intention de janvier comme suit:
 +   * S’extraire du lien utilitariste au vivant.
 +   * Trame Morizotienne = comment rentrer en interaction ?
 +     *  [[https://cerveauxnondisponibles.net/2020/03/19/nous-ne-sommes-pas-en-guerre-par-sophie-mainguy-medecin-urgentiste/|Voir témoignage récent de Sophie Mainguy (médecin urgentiste) en contexte de pandémie : "Les formes de vie qui ne servent pas nos intérêts (et qui peut le dire ?) ne sont pas nos ennemis", 19 mars 2020]] 
 +   * Gamifier la recherche d’optimums.
 +   * « On prend le jeu pour aborder des enjeux contemporains. »
 +   * « On le prend comme un moyen réel, concret, et hyper-pragmatique pour agir. »
 +   * Quelles sont les briques de compétences ? Quel jeu pour les mettre en lumière ?
 +
 +====Etat de l'art & veille====
  
 ===Jeux d'apprentissage et jeux de sensibilisation=== ===Jeux d'apprentissage et jeux de sensibilisation===
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 https://transport-manager.net/ https://transport-manager.net/
 +
 +==Jeu de la transition de la Fing==
 +
 +Objectif : créer des récits de transition, et s'intégrer dans ceux-ci.
 +
 +http://reseau.fing.org/qntransitions/
  
 ==Autres== ==Autres==
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    * HEP Education, qui a notamment construit un business game sur le biomimétisme avec le CEEBIOS.    * HEP Education, qui a notamment construit un business game sur le biomimétisme avec le CEEBIOS.
    * FoAM Kernow.    * FoAM Kernow.
 +   * Jeux de gestion avec mode solo à tester :
 +     * Compagnons, reconstruire un village après la peste noire : https://www.espritjeu.com/compagnons.html
 +     * Futurotopia, créer un village autonome grâce au travail des robots (!) : https://www.espritjeu.com/jeux-de-strategie/futuropia.html
 +     * Reykholt, un jeu où il faut faire pousser des légumes : https://www.espritjeu.com/reykholt.html
 +     * Agricola, un jeu de gestion agricole : https://www.espritjeu.com/jeu-de-societe/agricola-10-ans.html
 +   * Kapital, le jeu des Pinçons-Charlot.
 +   * [[https://4b41aaba-174d-47c1-bb06-7be99766f994.filesusr.com/ugd/06135a_ace41c3ae3b345da871ffa8074188112.pdf|9m2, un jeu sur la biodiversité, print and play en accès libre]]
  
 ===Jeux à Hacker=== ===Jeux à Hacker===
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 ===Références=== ===Références===
  
 +**Jeux**
    * Louis Villard (contact de Mikha qui s'est beaucoup intéressé aux jeux dans un contexte d'éducation populaire.)    * Louis Villard (contact de Mikha qui s'est beaucoup intéressé aux jeux dans un contexte d'éducation populaire.)
    * https://metacollabmontreal.com/, un collectif qui vise (entre autres) à l'apprentissage de la collaboration par le jeu.    * https://metacollabmontreal.com/, un collectif qui vise (entre autres) à l'apprentissage de la collaboration par le jeu.
-   * Jacques Rancière, les maîtres ignorants. 
-   * Elinor Ostrohm 
    * Jonas Lefrançois, pote de lycée de Michka, qui est commercial dans les jeux de plateau.    * Jonas Lefrançois, pote de lycée de Michka, qui est commercial dans les jeux de plateau.
 +   * Suffragetto, le jeu des suffragettes pour lever des fonds, et apprendre les stratégies d'activisme : https://twitter.com/Uneheuredepeine/status/1259794330727911424
 +   * Metacartes - Numérique étique : http://www.lilianricaud.com/travail-en-reseau/numerique-ethique-un-jeu-de-carte-pour-se-reapproprier-le-numerique/
 +   * Nicolas Nova - Chamouny RPG, un jeu de rôle pour expérimenter l’adaptation à la crise environnementale : https://www.hesge.ch/head/projet/chamouny-rpg-jeu-role-experimenter-ladaptation-crise-environnementale
 +
 +**Droit, propriété et territoires**
 +  * [[https://scinfolex.com/2019/08/19/la-propriete-privee-au-secours-des-forets-ou-les-paradoxes-des-nouveaux-communs-sylvestres/|La propriété privée au secours des forêts ? (ou les paradoxes des nouveaux communs sylvestres), Lionel Maurel, 2019]]
 +  * [[https://pad.lamyne.org/2020-seminaire-cnam-les-communs-source-de-nouveaux-usages?view|Prise de notes du séminaire "Les communs, source de nouveaux usages ?, CNAM (Paris), Lionel Maurel, 2019]]
 +  * [[https://pad.lamyne.org/DWmIUalcRdSqlEO8ZfTb6w#|Prise de notes du séminaire "Les communs au prisme des “droits de la nature”", Lionel Maurel, Alexandre Monnin, Sylvia Fredriksson, Nicolas Loubet, MLC (Paris), 2019]]
 +
 +**Autres**
 +  * [[https://politiquesdescommuns.cc/glossaire|Glossaire du cahier de propositions pour des politiques des communs, 2020]]
 +
 +====Premières ébauches====
 +
 +===Jardin vivant===
 +
 +Un jeu de tuiles où le jardin fait l'objet d'attaques de ravageurs. Sa biodiversité le protège.
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 +===Symphonie pastorale===
 +
 +Inspiré de la diplomatie inter-espèces des interdépendances de Baptiste Morizot (in Manières d'être vivant, Actes Sud, 2020), ce jeu (de rôle) illustre l'équilibrage et les inter-dépendances entre les différents acteurs d'un système pastoral.
 +
 +==Notes du feedback de Mikhaël du 15 avril==
 +
 +   * Distinction réel/ou pas, perception réaliste/ou pas.
 +   * Question du score : angle de l’énergie pertinent.
 +     * Rejoint des réflexions daisyennes.
 +   * Deuxième dimensions : équilibre des pouvoirs ? respect de la pluralité ?
 +   * Cartes négatives
 +     * Pollution d’une rivière par un acteur plus en amont.
 +     * Avoir des éléments perturbateurs, qui touchent tout le monde.
 +     * Inviter le monde extérieur par les cartes, sortir du vase-clos.
 +     * Notion de « commun négatif »: les déchets nucléaires dont personne ne veut mais qu'il faut gérer.
 +
 +==Mikha - 26 avril==
 +
 +   * Est-ce que vraiment tu peux jouer n'importe quand, n'importe où, à n'importe quel type de jeu ?
 +   * Es-tu tout le temps disponible pour être transformé par un jeu ?
 +     * Question de format ? Temps court/long ?
 +     * Paliers : d'abord un jeu de rôle avec son corps, avant de s'asseoir autour d'un plateau.
 +   * Si on touche des cordes sensibles, il faut y penser.
 +
 +   * Choix d'un territoire ?
 +     * Choisir parmi 3 ? Des composants à installer ?
 +     * Est-ce qu'installer le territoire n'est pas démiurge ?
 +       * Faire sentir que le territoire ne t'appartient pas ?
 +
 +   * "Se sentir appartenir à"
 +     * Le jeu de la ficelle - pour sentir les inter-relations et interdépendances.
 +
 +   * Lexique
 +     * Multi-usage.
 +     * Diplomatie.
 +     * Egard.
 +     * Sauvage.
 +
 +   * Point de vue de la narration ?
 +     * Pas avoir un niveau d'information irréaliste.
 +       * Eviter l'omiscience !
 +
 +   * Design pour la participation et la contribution.
 +
 +   * Etape suivante : poster flou.
 +
 +==Mikha - 10 mai==
 +
 +   * Objectif du jeu: valoriser le changement d'avis sur la question ?
 +   * Est-ce que toutes les conditions/tous les moments sont favorables à un changement d'opinion/de décalage ? Un soin au contexte également ?
 +     * Rendez-vous narratifs, pour s'appuyer sur le potentiel immersif des séries ?
 +       * Amener des contenus périodiquement avec des questions, etc.
 +   * Formats :
 +     * Livre dont vous êtes le héros ? 
 +     * Jeux de rôles ? GN ?
 +
 +==Mikha - 17 mai==
 +
 +   * Symphonie pastorale : assez situé géographiquement et en termes d'acteurs.
 +     * Choisir d'autres environnements :
 +       * Les algues vertes (Inès Léraud) ?
 +       * Les choucas, sur lesquels Jean-Pierre tire, parce que les graines non enrobées germent, attirent les vers, et donc les choucas, qui tirent sur la plante pour choper le vers.
 +   * Explorer les rapports utilitaristes au vivant par des situations précises.
 +   * Ou alors monter en abstraction ?
 +   * Michka : jeu de négociation, valeur partagée.
 +     * C'est une des compétences de [[http://www.mecanicartes.com/category/mecanicartes/competences/negociation/|Mécanicartes]].
 +     * Ça m'évoque aussi Boursicocotte.
 +     * Sont également cités sur Mécanicartes : Diplomacy, Seven Wonders et Jaipur.
 +   * Rapport au temps : inclure les dynamiques vicieuses à long-terme dans les choix, surtout quand les choix à moindre coût qui permettent d'éviter ces dynamiques vicieuses.
 +   * Monopoly, un jeu qui fait passer un message sur l'inéquité des mécaniques économiques. [[https://fr.wikipedia.org/wiki/Elizabeth_Magie|La fondatrice]].
 +     * Questionner par le contre-exemple, est-ce qu'on juge que c'est suffisant ?
 +     * Alternatives:
 +       * [[https://fr.wikipedia.org/wiki/Anti-Monopoly|Anti-Monopoly]] (1973)
 +       * [[https://wiki.lafabriquedesmobilites.fr/wiki/Utopoly|Utopoly]] (Alexandre Monnin) : 
 +         * Ça peut durer deux heures comme deux jours.
 +         * Première partie de négociations : poser quatre valeurs cardinales de l'organisation au départ.
 +           * Fort besoin de maître du jeu expérimenté et compétent sur le sens des mots.
 +         * Deuxième partie : jeu avec deux camps >>>
 +           * 1/ Monopolistes
 +           * 2/ Influenceurs qui peuvent modifier le parcours des monopolistes.
 +   * Remplacer le moteur "envie de jouer" par un moteur "envie de comprendre, envie d'apprendre".
 +   * Rapports aux jeux
 +     * Michka
 +       * Rapport "cathartique" : Boursicocotte, Munchkin.
 +       * Rapport "d'apprentissage" : notamment gestion de ressources, par exemple Catane, Ginckopolis... mais aussi Boursicocotte, Munchkin.
 +       * Rapport "décrochage" : Jungle Speed ou Dobble (vitesse), Loup garou (dissimuler un mensonge), souvent quand je ne me sens pas progresser.
 +     * Mikha
 +       * Plutôt pratiqué des jeu aux mécaniques classiques.
 +       * Code Name : ça se fait simplement, on en a fabriqué un nous-même, exercice mental stimulant.
 +         * Plaisir de rebondir sur les mots, rendent les discussions vivantes, faire des liens, pensée associative.
 +       * Ce qui me parle moins : les univers immersifs, ça me paraît trop déconnecté et trop déformant >>> j'ai envie que ça m'apporte quelque chose pour tous les jours.
 +         * Jeux un peu comptables, avec un scoring, traduction en chiffres et en nombres d'une situation : par exemple Uno, bataille.
 +   * Ne pas oublier d'exploiter deux modes "facile", mode "expert".
 +   * Avoir une mécanique de "carnet de bord" : prendre note de ce qu'on a appris au cours des rounds.
 +     * Comment ça a déjà été intégré dans d'autres mécaniques : par exemple une partie du score se calcule sur notre évaluation individuelle d'une situation masquée, et le décalage entre cette évaluation et la situation.
 +   * Jeu "Pignocchi" : objectif = renverser la perspective.
  • michka/games-for-the-future.txt
  • Last modified: 2022-07-17 11:28
  • by michka