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michka:games-for-the-future [2020-06-16 17:42] – michka | michka:games-for-the-future [2020-12-16 11:58] – michka | ||
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=====Games for the future===== | =====Games for the future===== | ||
+ | |||
+ | ====Pistes d' | ||
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+ | * Regarder les règles vidéo du jeu "Il était une forêt" | ||
+ | * Chercher et regarder les règles-vidéos des jeux à explorer et des jeux à hacker. | ||
+ | * Notamment les jeux de gestion de ressources avec un mode 1 joueur, déjà identifiés séparément. | ||
+ | * Tester les jeux identifiés avec un playtest. | ||
+ | * Commencer avec ceux que j'ai déjà : Food Forest Card Game par exemple. | ||
+ | * Rejouer des parties des jeux testés une fois. | ||
+ | * Chercher un guide style " | ||
====Intention initiale: Hacker " | ====Intention initiale: Hacker " | ||
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"The use of board games as teaching tools have shown to be very efficient in many situations. Especially, games are an effective way of improving teaching efficiency, demonstrating opposing views and encouraging an element of collaboration as well as competition in a non-threatening environment. Games offer a platform for interpersonal interaction and the possibility of experiencing simulated complex situations that otherwise would be too expensive or difficult to deliver in a safe training environment." | "The use of board games as teaching tools have shown to be very efficient in many situations. Especially, games are an effective way of improving teaching efficiency, demonstrating opposing views and encouraging an element of collaboration as well as competition in a non-threatening environment. Games offer a platform for interpersonal interaction and the possibility of experiencing simulated complex situations that otherwise would be too expensive or difficult to deliver in a safe training environment." | ||
+ | |||
+ | ===Jeux testés=== | ||
+ | |||
+ | ==Cartes en commun== | ||
+ | |||
+ | "Les C@rtes en Commun c’est un jeu de carte ludique où 2 à 5 joueurs collaborent pour construire une société civile résiliente qui défend les communs contre les forces d’accaparement." | ||
+ | |||
+ | En gros, le but du jeu est de conduire des projets et des campagnes pour lutter contre des forces oppressives qui se déploient au cours du jeu pour lutter contre les communs. | ||
+ | |||
+ | La mécanique du jeu est plutôt complexe, avec plusieurs actions qu'on peut faire à chaque tour, et pas mal de subtilités conditionnelles dans la mobilisation des cartes, en fonction des phases de jeu, etc. | ||
+ | |||
+ | On l'a testé par une partie avec Mikha en août 2020. On s'est faits éclater au point de ne pas voire comment c'est possible de gagner. | ||
+ | |||
+ | Il faudrait retenter une partie, quitte à envoyer un mail après aux concepteurs pour clarifier les règles si besoin. | ||
+ | |||
+ | Le sentiment est qu'on discute beaucoup de la bonne stratégie : on creuse toutes les pistes possibles, pensant plusieurs tours à l' | ||
+ | |||
+ | A voir en jouant plus si le jeu apporte des bons éléments transposables dans le monde réel. | ||
+ | |||
+ | * Les règles : https:// | ||
+ | * Les cartes : https:// | ||
+ | * Page d' | ||
+ | * Page de description sur le site du collectif à l' | ||
===Jeux à explorer=== | ===Jeux à explorer=== | ||
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(Jeu créé par la banque nationale suisse.) | (Jeu créé par la banque nationale suisse.) | ||
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- | ==Commonspoly== | ||
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- | " | ||
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- | https:// | ||
==Snowflake education== | ==Snowflake education== | ||
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Lien : https:// | Lien : https:// | ||
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- | ==Cartes en commun== | ||
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- | "Les C@rtes en Commun c’est un jeu de carte ludique où 2 à 5 joueurs collaborent pour construire une société civile résiliente qui défend les communs contre les forces d’accaparement." | ||
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- | En gros, le but du jeu est de conduire des projets et des campagnes pour lutter contre des forces oppressives qui se déploient au cours du jeu pour lutter contre les communs. | ||
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- | La mécanique du jeu est modérément complexe, avec plusieurs actions qu'on peut faire à chaque tour, et pas mal de subtilités conditionnelles dans la mobilisation des cartes, en fonction des phases de jeu, etc. | ||
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- | A voir en jouant si le jeu semble être source d' | ||
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- | * Les règles : https:// | ||
- | * Les cartes : https:// | ||
- | * Page d' | ||
- | * Page de description sur le site du collectif à l' | ||
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- | ==Food Forests== | ||
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- | "The Food Forest card game is a fun way to learn, teach and design with perennial plants and Permaculture design principles." | ||
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- | https:// | ||
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- | ==Il était une forêt== | ||
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- | Jeu de construction d'une forêt primaire. | ||
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- | Règles du jeu : https:// | ||
- | Description : https:// | ||
==Transport manager== | ==Transport manager== | ||
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https:// | https:// | ||
- | ==Jeu de la transition de la Fing== | + | ==Autres== |
- | http:// | + | A trier: |
+ | * [[http://www.lilianricaud.com/ | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Alternatives au Monopoly | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Ça peut durer deux heures comme deux jours. | ||
+ | * Première partie de négociations : poser quatre valeurs cardinales de l' | ||
+ | * Fort besoin de maître du jeu expérimenté et compétent sur le sens des mots. | ||
+ | * Deuxième partie : jeu avec deux camps >>> | ||
+ | * 1/ Monopolistes | ||
+ | * 2/ Influenceurs qui peuvent modifier le parcours des monopolistes. | ||
- | ==Autres== | + | J'ai le jeu, il faut juste le tester : |
+ | * [[https:// | ||
+ | |||
+ | Disponible gratuitement (print and play ou autre), multijoueur (minimum 5) : | ||
+ | * " | ||
+ | * L' | ||
+ | * Les joueurs jouent des personnages précis. Il y a un mélange de jeu de rôle et jeu de plateau. | ||
+ | * Il faut un maître du jeu, qui peut aussi joueur un rôle de spéculateur, | ||
+ | * Il est disponible en print and play, Michka l'a déjà téléchargé. Il peut aussi être acheté en ligne. | ||
+ | * Il semble ressembler pas mal à Cartes en Commun dans le concept. | ||
+ | * [[http:// | ||
+ | * HEP Education, qui a notamment construit " | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * En gros, basé sur des rôles plus où moins en affinité avec la biodiversité. | ||
+ | * Il y a un objectif commun, et des objectifs personnels à satisfaire. | ||
+ | * Des cartes événements ont un impact sur la biodiversité du plateau. | ||
+ | * Les espèces peuvent être soit sur le plateau, soit "en prison" | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * 2 joueurs. | ||
+ | * Jeu d' | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | |||
+ | Jeux de gestion avec mode solo à tester (ou commencer par regarder les règles) : | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Wingspan | ||
+ | |||
+ | Jeux physiques, à se procurer : | ||
+ | * My Little Scythe, jeu coopératif à base de tartes aux pommes, suggéré par Jérôme. | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Kapital, le jeu des Pinçons-Charlot, | ||
+ | * [[http:// | ||
+ | * C'est en gros un serious game avec des questions pour brainstormer son projet. | ||
+ | * Pas de version print and play, commandable sur le site pour 42 $. | ||
+ | * La gamification a pas l'air ouf... mais il faut peut-être aller regarder les règles vidéos quand elles sortent (pas encore sorties en décembre 2020). | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * J'ai testé la démo, et je n'ai pas trop compris le concept de gamification derrière. En gros on te pose des questions de développement personnel à réponses ouvertes. | ||
+ | |||
+ | Site qui listent des jeux potentiellement intéressants à explorer: | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Le wiki d' | ||
+ | * Il y a des événements annuels. | ||
+ | * [[https:// | ||
+ | * Les " | ||
- | * Games4Sustainability, | + | En cours de développement |
- | * Okolopoly, "Each round, players adjust 9 wheels representing current | + | |
- | * https:// | + | |
- | * Adapt, un jeu qui guide à travers le design selon les principes | + | |
- | * Impossible de le commander pour l' | + | |
- | | + | |
- | * Agile Games, les jeux à jouer au boulot http:// | + | |
- | * Evénements annuels en France, le prochain à St-Malo les 13-14 mars. | + | |
- | * Gamestorming, | + | |
- | * HEP Education, qui a notamment construit un business game sur le biomimétisme avec le CEEBIOS. | + | |
- | * FoAM Kernow. | + | |
- | * Jeux de gestion avec mode solo à tester : | + | |
- | * Compagnons, reconstruire un village après la peste noire : https:// | + | |
- | * Futurotopia, | + | |
- | * Reykholt, un jeu où il faut faire pousser des légumes : https:// | + | |
- | * Agricola, un jeu de gestion agricole : https:// | + | |
- | * Kapital, le jeu des Pinçons-Charlot. | + | |
===Jeux à Hacker=== | ===Jeux à Hacker=== | ||
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Quelques jeux de gestion de ressources que l'on pourrait modifier pour les rendre plus instructifs quant à une gestion commune efficace. | Quelques jeux de gestion de ressources que l'on pourrait modifier pour les rendre plus instructifs quant à une gestion commune efficace. | ||
- | * Colons de Catane, par exemple selon les lignes proposées | + | * Colons de Catane, par exemple selon les lignes proposées |
- | * Photosynthesis. | + | * Photosynthesis |
+ | * Diplomacy, Seven Wonders ou Jaipur, tous trois listés dans les Mécanicartes comme des jeux de négociation. | ||
+ | * Boursicocotte (se remater les règles). | ||
- | ===Références=== | + | ===Personnes et organisations de référence=== |
**Jeux** | **Jeux** | ||
* Louis Villard (contact de Mikha qui s'est beaucoup intéressé aux jeux dans un contexte d' | * Louis Villard (contact de Mikha qui s'est beaucoup intéressé aux jeux dans un contexte d' | ||
- | * https:// | + | |
* Jonas Lefrançois, | * Jonas Lefrançois, | ||
- | * Suffragetto, | ||
- | * Metcartes - Nuémrique étique : http:// | ||
**Droit, propriété et territoires** | **Droit, propriété et territoires** | ||
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===Jardin vivant=== | ===Jardin vivant=== | ||
- | Un jeu de tuiles où le jardin fait l' | + | Un jeu de tuiles |
+ | |||
+ | Aspect positif de la biodiversité: | ||
+ | * Protection contre les ravageurs: peut toucher toutes les cartes contigues de la même couleur ? | ||
+ | * Augmentation de la productivité globale ? | ||
+ | |||
+ | Aspect négatif de la biodiversité: | ||
+ | * Plus de travail nécessaire: | ||
===Symphonie pastorale=== | ===Symphonie pastorale=== | ||
- | Inspiré de la diplomatie inter-espèces des interdépendances de Baptiste Morizot (in Manières d' | + | Inspiré de la diplomatie inter-espèces des interdépendances de Baptiste Morizot (in Manières d' |
==Notes du feedback de Mikhaël du 15 avril== | ==Notes du feedback de Mikhaël du 15 avril== | ||
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* Point de vue de la narration ? | * Point de vue de la narration ? | ||
* Pas avoir un niveau d' | * Pas avoir un niveau d' | ||
- | * Eviter l'omiscience | + | * Eviter l'omniscience |
* Design pour la participation et la contribution. | * Design pour la participation et la contribution. |