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-=====Ateliers=====
+=====Portfolio thématique=====
-Les ateliers sont des formats courts, de quelques heures à quelques jours, qui visent à initier les participant·es à une pratique, ou amorcer l'exploration d'un projet.
+====S'inspirer du vivant====
-A minima participatifs, voire manuels, ils mènent les participant·es à travers une mise en pratique rapide, concrète, immersive et souvent ludique.
+Dès 2010, en 3ème année d'école d'ingénieurs, je m'intéresse au biomimétisme, et oriente la fin de mon cursus dans cette direction.
-Ces formats courts ne laissent qu'un temps réduit pour l'accompagnement individuel de chaque participant.
+Après un mini-mémoire sur les points de convergence et de divergence entre écologie industrielle et biomimétisme, je consacre mon projet de master à la définition d'une méthode d'éco-conception par le biomimétisme, en collaboration avec le designer Guillian Graves.
-====Art et science====
+En complément de nos mémoires respectifs, nous rédigeons, avec Guillian Graves, [[https://issuu.com/guillian_graves/docs/versus|"Versus ?"]], un carnet de recherche croisé, présentant notre recherche selon nos deux perspectives de designer et bio-ingénieur.
+Nous avons construit notre méthode de conception autour de l'éco-conception bio-inspirée d'une bouilloire électrique, et avons ainsi imaginé la bouilloire Nautile, une bouilloire bio-inspirée éco-conçue.
+Pour en savoir plus sur le mode de fonctionnement de cette bouilloire, vous pouvez vous référer à [[https://www.youtube.com/watch?v=qWcYmoH6B28|cette courte vidéo]] de la série Nature = Futur dédiée au biomimétisme.
+Nous avons également raconté un peu plus en détails la conception de cette bouilloire lors de la [[https://www.youtube.com/watch?v=ZurKHR_rlZw|conférence TEDx]] à Lille, en février 2015.
+Avec les designers Guillian Graves, Chloé Lequette et Mikhaël Pommier, réuni·es au sein du collectif Enzyme & Co, nous avons réalisé plusieurs projets de conception de produits, sur la base de la méthode imaginée pour Nautile.
+Nous avons appliqué des variantes de cette méthode, constamment mise à jour et enrichie, au service de plusieurs autres produits de grande consommation, tel que [[http://www.chloelequette.fr/portfolio/etiori/|la paire de tong Eti'Ori]]. Vous trouverez aussi plus de détails sur la conception de ces tongs [[http://www.chloelequette.fr/portfolio/etiori/|sur le site de l'agence Big Bang Project]].
+Nous avons également produit des carnets d'idées pour réinventer les objets et usages autour de l'éponge et du papier toilette.
+Enfin, nous avons également réalisé un carnet d'idées de produits et services liés à l'amélioration de la biodiversité en milieu urbain.
+Ces trois projets ont été réalisés pour des entrepreneur·es indépendant·es.
+Notre pratique a donc consisté à produire principalement des objets-concepts, des pistes de réflexion pour ouvrir l'imaginaire de ce que pourraient devenir nos objets du quotidien dans un monde bio-inspiré.
+Les ateliers "Biomimétisme" vise à initier les participant·es à la pratique du biomimétisme sur un temps court. A partir d'un problème identifié, comment interroger le vivant et s'en inspirer pour imaginer des pistes de solutions ?
+Ainsi, les lycéen·nes préparant leurs épreuves de baccalauréat avec l'association Paris Montagne, ont imaginé leurs premiers objets bio-inspirés en une heure, dans un format co-animé avec le designer Guillian Graves.
+En marge de la conférence pour le climat de Paris en 2015 (COP21), le public a également pu se familiariser avec la méthodologie biomimétique en réinventant notre bouilloire Nautile, le temps d'une demie-journée co-animée avec le designer Guillian Graves, [[https://www.facebook.com/events/1648590012063389/|dans le cadre de notre participation à la résidence POC21]].
+Avec la designer Chloé Lequette, nous avons également initié les partenaires locaux (entrepreneur·es, membres d'associations, élu·es locaux·les) [[https://www.terrevivante.org/1818-le-projet-biotope-de-terre-vivante.htm|du projet de biomimétisme territorial Biotope]] de Terre Vivante (Mens, 38).
+Illes ont ainsi pu découvrir, en une demie-journée cette méthode, qui nous invite à chercher des solutions à des problématiques complexes hors de nos schémas mentaux habituels.
+Deux groupes de professeur·es en collège ont respectivement réinventé et fait l'ingénierie inversée de la bouilloire Nautile dans le cadre d'une formation au biomimétisme dans un cadre pédagogique donnée par la Maison pour la Science en Alsace. Cette demie-journée de formation s'est conclue par une discussion sur le potentiel et les limites du biomimétisme.
+====Inspirer l'art avec la science====
 Les ateliers art et sciences visent à inspirer les créatifs et les artistes avec des connaissances scientifiques. Ce format inclut [[https://ressource.pingbase.net/demarrer-de-zero-sur-un-sujet-technique/|une initiation à la recherche documentaire de connaissances scientifiques]], beaucoup plus abordable que ne le croient régulièrement les non-scientifiques, suivi d'un temps de travail créatif.
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 Il a également inspiré, nourri, et un peu dérouté les professeur·es participant à [[https://maisons-pour-la-science.org/sites/default/files/upload/alsace/programme%20ecole%20id%282%29%281%29.pdf|l'école interdisciplinaire d'automne "Parler un langage commun"]] à la Maison pour la Science en Alsace, autour des thèmes "Matière, énergie, individu et catégorie."
-====Biomimétisme====
+====Entreprendre autrement====
-Les ateliers "Biomimétisme" vise à initier les participant·es à la pratique du biomimétisme sur un temps court. A partir d'un problème identifié, comment interroger le vivant et s'en inspirer pour imaginer des pistes de solutions ?
+===De quel entrepreneuriat avons-nous besoin ?===
-Ainsi, les lycéen·nes préparant leurs épreuves de baccalauréat avec l'association Paris Montagne, ont imaginé leurs premiers objets bio-inspirés en une heure, dans un format co-animé avec le designer Guillian Graves.
+Entreprendre est un mot très connoté : beaucoup y entendent start-ups faussement cool et déconnectées de la réalité, ou encore grandes entreprises destructrices du vivant et de l'humain.
-En marge de la conférence pour le climat de Paris en 2015 (COP21), le public a également pu se familiariser avec la méthodologie biomimétique en réinventant notre bouilloire Nautile, le temps d'une demie-journée co-animée avec le designer Guillian Graves, [[https://www.facebook.com/events/1648590012063389/|dans le cadre de notre participation à la résidence POC21]].
+Et pourtant, de nombreux collectifs, généralement peu médiatisés, montrent qu'entreprendre peut aussi consister à donner vie à des espaces de liberté, d'expérimentation et d'action qui préfigurent et construisent le monde que nous voulons voir advenir.
+Quelles sont les caractéristiques de cette deuxième catégorie d'entreprises, que l'on souhaiterait beaucoup plus nombreuses ? J'ai tenté [[https://fo.am/blog/2019/10/14/de-quel-entrepreneuriat-avons-nous-besoin/|d'en esquisser le portrait.]]
+===Neuf pistes de tarification équitable===
+Questionner l'entrepreneuriat peut également mener à questionner le type de transaction que nous construisons entre client et fournisseur. J'ai rassemblé [[https://fo.am/blog/2020/05/25/neuf-pistes-de-tarification-%C3%A9quitable/|neuf pistes de tarification alternative]] pour aiguiller celles et ceux qui souhaiteraient sortir de la logique du prix fixe et identique pour tou·tes.
+Cette exploration a également fait l'objet d'une [[https://www.linkedin.com/feed/update/urn%3Ali%3Aactivity%3A6706487353814392832/|intervention]] auprès des artistes-entrepreneurs en accélération dans le programme STARTS in Motion, en septembre 2020.
+===Comment bien démanteler ?===
+Il devient difficilement contestable qu'une réduction nette de l'activité économique, et notamment industrielle et extractive, est nécessaire si nous voulons sortir de la logique de destruction du vivant dans laquelle nous sommes engagés.
+Un entrepreneuriat du démantèlement devient donc nécessaire, et qui semble difficile à imaginer tant tout notre imaginaire collectif nous pousse vers la croissance. Alors, [[https://fo.am/blog/2020/12/01/comment-bien-d%C3%A9manteler/|comment bien démanteler ?]]
+====S'auto-former à l'ingénierie engagée====
+Bio-ingénieur de formation, je me questionne depuis plusieurs années sur quel rôle peuvent avoir les ingénieur·es, dans une société qui semble saturée de technologie, et dans laquelle cette dernière semble jouer un rôle déterminant dans la destruction du vivant.
+Après avoir rencontré d'inspirant·es collègues en Belgique dans le groupe [[https://www.facebook.com/groups/676830375724507|Ingénieur·es en transition]], animé par [[https://www.linkedin.com/in/hilario-saenz-palomeque-43212033/|Hilario Saenz Palomeque]], j'ai ainsi rejoint [[https://ingenieurs-engages.org/|le réseau Ingénieurs Engagés]] et co-créé [[https://unipoly.epfl.ch/ingenieurs-engages/|un groupe local]] autour de l'Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) en 2018, avec [[https://www.linkedin.com/in/julie-scotton-1579a561/|Julie Scotton]].
+Dans ce groupe, à défaut de réussir à peser significativement dans le contenu des formations à l'EPFL, nous avons commencé [[https://fo.am/blog/2020/05/10/sauto-former-%C3%A0-ling%C3%A9nierie-engag%C3%A9e/|des auto-formations à l'ingénierie engagée]].
+Nous y avons parlé de low-tech, [[https://www.facebook.com/371927233546839/videos/659921007914122|en théorie]] comme en pratique ([[https://www.facebook.com/371927233546839/videos/619916455402034|agriculture]], [[https://www.facebook.com/371927233546839/videos/265320751401650|habitat]]), d'[[https://www.facebook.com/371927233546839/videos/2910720819014452|ingénierie décroissante]], d'[[https://journal.unipoly.ch/2019/12/01/repas-discussion-entre-ingenieurs-engages/|automatisation]], ou encore de [[https://journal.unipoly.ch/2020/04/19/effet-de-serre-peut-on-faire-sans-le-nucleaire/|nucléaire]], et même de [[https://journal.unipoly.ch/2019/12/22/peut-on-faire-sans-la-propriete-privee/|propriété privée]].
+Voici les notes collectées lors de ces événements au sujet de l'[[https://wiki.unipoly.ch/doku.php?id=projets:ie:autoformationii|agriculture low-tech]], de l'[[https://wiki.unipoly.ch/doku.php?id=projets:ie:autofromationiii|ingénierie décroissante]], ou encore de l'[[https://wiki.unipoly.ch/doku.php?id=projets:ie:autofromationiv|habitat low-tech]].
+Un des rôles de ces ingénieur·es engagé·es peut être le rôle de facilitateur de recherche (et/ou R&D) autonome, présenté ci-dessous.
+====Faciliter une recherche (et développement) par les concerné·es====
+Avec Thomas Bernardi et l'association Ping, nous avons exploré ensemble en quoi les fablabs (ateliers partagés de fabrication numérique et manuelle) pouvaient servir une dynamique d'agriculture urbaine, et réciproquement.
+Après avoir [[https://ressource.pingbase.net/agriculture-urbaine-et-fablab/|esquissé une vision]] de comment les deux champs pouvaient se croiser, nous nous sommes arrêtés sur la conception et la réalisation d'un kit d'analyse du sol, à destination des jardiniers urbains. Les sols urbains étant régulièrement pollués, le but était de permettre à celles et ceux qui souhaitent les cultiver de pouvoir analyser cette pollution, en vue de décider si/quoi/comment cultiver.
+Nous avons donc conçu un atelier de recherche autonome, durant lequel un groupe de concerné·es (jardinier·es urbain·es sans connaissances scientifiques particulières) allait [[https://ressource.pingbase.net/demarrer-de-zero-sur-un-sujet-technique/|chercher par elleux-mêmes]] comment réaliser ce kit d'analyse du sol.
+Vous trouverez [[https://fablabo.net/wiki/Analyse_du_sol_%C3%A0_faire_soi_m%C3%AAme|ici]] le fruit de nos recherches.
+Après nous être confrontés à la complexité de la tâche, nous avons répondu positivement à l'offre de spécialistes de l'université voisine, et avons organisé [[https://ressource.pingbase.net/comment-faire-soi-meme-avec-laide-des-experts/|un second atelier]] durant lequel nous avons pu leur poser toutes nos questions, et tester certains de leurs outils et méthodes.
+Le kit, imaginé au départ comme un outil technique d'analyse du sol, est au final devenu [[https://ressource.pingbase.net/agricultureurbaineetfablab/|un dépliant]], mis en forme par Martin Barraud de l'Atelier Moins mais mieux, dont les jardinier·es peuvent s'emparer pour savoir comment procéder pour évaluer, et éventuellement analyser la pollution de leur sol.
+Cette démarche est une mise en pratique concrète de la vision présentée [[https://reporterre.net/La-science-n-est-pas-reservee-aux-scientifiques|dans cette tribune]], présentant un tiers-lieu fictif, "le lieu vivant", dans lequel tout un chacun apprend à travailler avec le vivant pour répondre à ses besoins.
+===Un nouveau rôle pour les ingénieur·es et scientifiques professionnel·les===
+Le rôle des ingénieur·es et des scientifiques "professionnels" dans ce type de dispositif pourrait ainsi devenir le rôle d'un·e facilitateur·ice d'une démarche de recherche (et/ou conception, développement) porté·e par les concerné·es.
+Ce rôle consisterait à "encapaciter" (empowerment) les concerné·es en les accompagnant dans le "comment ?" de la production de la connaissance et la conception/réalisation des dispositifs dont illes ont besoin.
+Cette approche est esquissée dans le rapport [[http://www.projet-decroissance.net/wp-content/uploads/2019/11/Rapport-Decroissance-Ingenieur.pdf|"ingénierie et décroissance"]], ou encore [[https://www.latelierpaysan.org/|magnifiquement incarnée par l'Atelier Paysan]].
+====Biomimétisme====
-Avec la designer Chloé Lequette, nous avons également initié les partenaires locaux (entrepreneur·es, membres d'associations, élu·es locaux·les) [[https://www.terrevivante.org/1818-le-projet-biotope-de-terre-vivante.htm|du projet de biomimétisme territorial Biotope]] de Terre Vivante (Mens, 38).
-Illes ont ainsi pu découvrir, en une demie-journée cette méthode, qui nous invite à chercher des solutions à des problématiques complexes hors de nos schémas mentaux habituels.
-Deux groupes de professeur·es en collège ont respectivement réinventé et fait l'ingénierie inversée de la bouilloire Nautile dans le cadre d'une formation au biomimétisme dans un cadre pédagogique donnée par la Maison pour la Science en Alsace. Cette demie-journée de formation s'est conclue par une discussion sur le potentiel et les limites du biomimétisme.
 ====Form'Lab====
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 Cette conférence a été donnée dans le cadre des [[https://www.terrevivante.org/1610-journee-portes-ouvertes-2017-retour-en-images.htm|portes ouvertes du centre écologique de Terre Vivante]] à Mens (38).
-=====Formations=====